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204,借我(2/2)

听出了一种感觉:“从前发誓,一定不会像那些大人一样,碌碌无为,混吃等死,遇到爱的也不敢说,没有理想和情怀,只一心赚钱,为生活奔波,被物质的铁蹄践踏,最终变成千千万万平庸人中的一个。

随着时光的流逝,渐渐发现,年轻时豪气万分的理想,慢慢被生活打磨的没有了菱角,越来越像那个自己讨厌的人,曾经的勇气和清高都消失不见,明明讨厌这样的自己,但也安于现状的平稳,不愿做什么改变,对爱情也不再抱有美好的幻想,很多事情愿意去妥协,和年少时倔强的自己渐行渐远。

很想那个年少的自己可以借我点勇气和情怀,让我可以走出迷茫,不再胆怯,追求自己想要的生活。

对的,就是这样一种感受,然后忽而间所有的一切全部回归于淡然,静看光阴荏苒。

有歌词叫看透,还有个词是看穿。

年轻人爱搞事,中年人大多只关心和自己和家庭有关的事,老年了看淡看空,没有纵容的悲怆与哭喊,只是平静的呢喃与诉说。

借我,借我十年。

赵老师流泪了,她把自己唱哭了,唱到她的心坎里。

“这词真好,其实啊,华夏国懂音乐的并不多,但听了歌懂歌词一定很多,这歌词写的像我,老师没忍住,想起了一些事情,入境了,见笑。”赵老师擦了擦眼角。

“是老师唱的好,词一般般,曲才是关键。”陈枫谦虚着。

“师弟先唱的,唱法才是关键,你就别谦虚了。”一个年龄较长的研究生接了话。

陈枫依旧道:“抛砖引玉罢了。”

随后的几日,歌曲敲定了下来,最终选用了赵锦锦老师的所唱的版本,录音留在了陈枫的手中。

他也和赵老师交待了他的一些想法,特别是关于其他歌曲还有他计划之中“书友翻唱大赛”,赠歌赠曲的想法。

赵老师对他的书不是很感兴趣,但对于他说的“书友翻唱大赛”“同台竞技”“以歌赠人”的想法表示自己能够理解他的行为,但并不不认同。

但陈枫主意已定,她的劝说并没有奏效,还被陈枫设定成了书友的一员。

对此,赵老师笑笑表示,你想怎么就怎么吧,钱付了就成。

爽快人办爽快事,自此以后,陈枫和赵老师的合作紧密了起来,他准备在《再世歌王》中写的歌也基本是来自赵老师和他学生的共同谱曲。

而且曲作者的名头挂的都是他们,这一点赵老师一再表示,词你写了,曲你买了,按照规矩你就都写上自己的名字就可以,业内的规矩就是这样的。

赵老师这样说,陈枫却依旧挂的他们的名字。

他并不贪图“曲作者”“完全体音乐人”这样的名头,他看重是自己的书,他知道目前他所有一切的根基和来源曲只是让书更火爆,更nb,更有b格的东西。

舍本逐末不可取也!

(ps:感谢书友尘坠微城,卡了一下,saber之火,炎狼,白马楼,love一蓑烟雨,佚名同志的大力支持。)

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