第十七章 魔药课的创新(1/2)

欢迎你br“明天上午是两节魔药课，在三、四节的时间，倒是能睡个懒觉。”比尔翻着课表说道，看了一眼身边的罗森。罗森正躺在公共休息室壁炉旁边的沙发上，捧着魔药课本一言不发，比尔知趣地没有干扰他，知道他被费尔奇抓住以后心情相当糟糕。

“比尔，”默不作声的罗森终于开口了，“你觉得，如果明天把我的那些仪器带过去会怎么样？我家的魔药制造场已经证明这一点了，用那些仪器做出来的效果要比传统器皿好得多。”

比尔很头疼，“我知道，但是最大的障碍不是仪器，而是斯内普教授啊。你确定他不会给咱们找茬吗？”斯内普是最大的不稳定因素。虽然他跟拉文克劳没有仇恨，但天知道他到底会不会在这方面做文章。

罗森放下书，开始纠结起来。半晌，他拿出一个铜纳特，说道：“正面拿，背面不拿，3，2，1。好，看来我们应该拿过去。”遇事不决抛硬币，在这种情况下可能也是唯一的出路了。幸好明天是和赫奇帕奇一起上课，遇不到斯内普仇视的格兰芬多和偏爱的斯莱特林，梅林保佑。

“我有点头疼，先回去睡觉了。”罗森仍然没有摆脱今天的迷路事件造成的阴影。东西也没有收拾，反正明天上课比较晚，时间充裕。一旁“萌萌哒”的泰瑞看着罗森离去，突然想起来，“咦，罗森不写作业了吗？他不是说好了每天都要把作业写完吗？”他其实还有一句没说：然后借我们看啊。

比尔耸耸肩，“早就写完了，我也感觉很不可思议。”

“可他明明好几次做出痛不欲生的表情啊？而且写作业的时间一共也不到一个小时！”

“我想是的。他那个表情应该是用来找灵感的。而且，他是这样描述魔法史作业的：魔法史就像是历史学一样，历史上事件非常复杂，但是我们可以用一系列的理论把他们统统连到一起，带着这种想法写魔法史作业就轻松加愉快了。实在不会，你可以看下麻瓜的历史教材，那里面一大堆理论，你看哪个靠谱就直接拿来用就好。虽然我也不懂什么意思，但我想他这招不错。”说完，比尔拿起来一本罗森的欧洲文明史，示意道。

迈克尔还是不信邪，“那草药学作业呢？那么繁琐的叙述，一个小时都未必抄的完吧？”

比尔同样一脸沉痛地举起罗森的作业，泰瑞看到的第一眼就是懵逼的整个羊皮纸上文字都没有多少，主要都是由表格和树状图组成的！泰瑞结结巴巴地说道，“怎么，还能这样？”看了一眼自己的作业，一大堆文字挤在一起让人连看下去的想法都没有，“这不公平！！！！”泰瑞哀嚎道。

迈克尔就机智多了，他只说了一句话，“所以，罗森把作业放在这里，我们怎么能辜负他的好意呢？”然后三个人就一起闷声发大财了，而睡觉中的罗森什么都不知道，哦，真可怜。不过拉文克劳的学生抄作业，哦不，是借鉴的时候，很讲究技巧的，不会像格兰芬多那样把名字也一起抄上。这也许是唯一值得庆幸的一点。

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第二天，罗森在准备仪器的时候，仔细地筛选了一下。黄铜天平用电子天平代替了，分析天平精度太高，没有什么必要。剩下的使用清单上要求的器材和药品就足够了。比较蛋疼的一点是，霍格沃茨并不提供所有的药材，有很多需要自行准备，当初在对角巷的时候，罗森很机智地买了三倍的规格，以免不够用。还好低年级的药材很简单，否则很容易让一些穷人家的孩子破产。

魔药课在地下教室上课，由于自尊心受挫，罗森昨晚完成作业以后，所有的时间都用来记忆霍格沃茨地图了，这次他成功地走到地下教室，没有绕弯路。一进入教室，气温瞬间下降了很多，“应该是斯内普用魔法调节的温度吧，也许适合他，但并不适合大多数学生”。

斯内普的长相不必多提，相比每一个看的读者或者观众都有很深的印象。只不过，没有“讨厌”的格兰芬多学生在场，那些刁难学生的问题也懒得提问。简单地进行了一段开场白，恐吓了一下学生之后，直接开始疥疮n药水的制作。

疥疮药水r直译为治疗烫伤

耗时：3345分钟

材料：带触角的鼻涕虫学校准备，一般由被惩罚的学生负责、豪猪刺、蛇牙后两个由学生自行准备，价格低廉，一加隆可以买100份

步骤：将6份蛇牙放入研钵，研磨，将4份粉末放入坩埚，加热10秒。再将4只鼻涕虫，2根豪猪刺放入坩埚，顺时针搅拌5圈，即可大功告成。

罗森仔细地看过这个制作过程，他意识到了一些问题，比如说，六份蛇牙具体到底是多少克？不同生长阶段的幼年玉米蛇英国常见的无毒蛇之一，魔药里的蛇牙都是从这种蛇幼年拔下来的重量不同，蛇牙从520不等，这个误差未免有点太大。然后罗森找了一下自家生产线的说明书，上面写着：“经测试，一份蛇牙重量为12时效果最佳，此时的幼蛇牙内有益物质含量丰富，且恰好与其他原料反应完全。”想到自己年少的时候的建议能有如此大的影响，罗森很得意。

这次制作的要点就是操作方面。疥疮药水在制作过程中，添加豪猪刺的时候必须先把坩埚从火上移开，否则里面的液体会快速沸腾，溅出来。这时候的液体，一般称之为疥疮制造者，腐蚀性很强，毒性也不弱，粘到身上就会产生疥疮。纳威