109，培训(2/2)

“孔子说不愤不启，不悱不发，举一而三隅反，则不复也。老师们，孔子告诉我们教育要重视启发，我们还要学会举一反三。今天我给大家举了这个例子，有老师说，这要花好长时间编呀。我就给老师们再来个建议。找这些形近字的事你为什么不交给学生去做。它们这些形近字对话为什么不让学生自己去编？只要学生自己去找了，去编了，他也就学进去了。我听了一些老师的课，作为我一个新老师是不该在这里对老师们评头论足的。但组织信任我，让我来负责教学工作，我就要担负起这个责任来，有人说我有官瘾我也不在乎。过很多年后大家想起我们这段时光觉得有值得回忆的就行，我也就满足了。现在我们的语文课过于沉闷，所以学生提不起兴趣。”

“南主任，我们上语文课可不是光识记生字呀，这我们可以向你学习，依葫芦画瓢。可是语文课的其他的方面我们可怎么办？”-- by:dad856|65025|15189416 -->