第四十一章 哦，懂了！(2/2)

数学庞杂无比，还有许多门类，函数一途，还得继续深入学习……”

甘奇多少还有点装逼的意味，总觉得自己在教不倒仙的过程中没有成就感，接下来许多高深的数学门类，其实甘奇自己也只算作还在学习当中，真要教不倒仙，其实也是互相探讨的意思。

“为师听你安排就是，为师先试一试证明哥德巴赫猜想……”不倒仙爱上了，不离不弃。

甘奇带着毫无成就感的教学课而去，留下了无比的欣慰。

所谓开始炼器，才是教导不倒仙最重要的目的，甘奇要与不倒仙一起开始炼器了！

炼器一道，不倒仙更擅长。

但是科学解决之法，甘奇更擅长。

两人合作开始动手，才是真正互相进步的开始。

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