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第103章 让人眼花缭乱的奖励(2/2)

进入初中前,具有一定的科学理论知识基础,可一定的科学实验经验。这样,科学课的开设就成为了必然!

任务期限:下午放学前。

任务奖惩:如往次。

刚看完这条,系统又是传来一条任务信息,提示刘猛触发了新的任务——“有效科学课堂”!

任务要求:请校长大人监督学校三到六年级某班上一节科学课,且班里有效听课时间超过20分钟的学生人数达到60以上。

任务期限:下午放学前。

任务奖惩:如往次。

并不是第一次连续触发两条任务,所以刘猛并不惊讶。看完任务信息后,他从之前整理的科学相关的书籍中,抽出了两本六年级科学教科书。的甘双双,自己则是带着另一本去备课。

刘猛虽然具备教授高中生的能力,却不代表他有充足的经验。事实上,才成为教师不到一年的他,要想教好科学课,必须备好课才行。

下午第一节上课后,刘猛让甘飞飞在一旁自习,而他则是对甘双双道:“好,从天开始桃园小学正式开设三到六年级的科学课···”

这节科学课是刘猛备课最认真的一节,讲课方式也别出心裁,为的就是测试下,看能不能通过一节课,将两个指定任务同时完成。

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