第四百五十三章 《白鹅》(2/3)

胡婷踩着第二遍铃声走进教室，同学们行礼之后，她开口道：“今天好像有新同学来了哈！这对于我们班来说，可是一件值得高兴的事！所谓“有朋自远方来，不亦说乎”！现在……”

胡婷不愧是语文老师，这一番开场白确实说的很有水平，让人听了心里很自然的产生好感。

前世唐晨已经听了一遍，现在再次听到，他心里还是有些舒爽的。左右瞄了几位女孩子一眼，发现她们脸上的表情也很轻松。看来这第一节课的效果，比前世还要好上不少！

胡婷说完后，就开始上课了。现在才上课一个星期，加上开学事情也多，所以今天上的是第三课。

七年级下册第三课，是丰子恺先生的《白鹅》。这是一篇非常有趣的课文！现在的唐晨还记得，前世胡婷的第一堂课，就给他留下了非常深刻的印象！

唐文敏上课，一般都是比较严肃的。而胡婷，则比较放的开。并且她的讲解还比较风趣，让人有一种如沐春风的感觉！

比如这篇略显风趣的《白鹅》，正好完美展示了她的教学风格。

“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中……”

胡婷念课文非常有意思！他不像有的老师那样古板，永远只是一种语气，就像机械一样。

她念课文，是非常带感情的！比如这篇课文，是一篇略显风趣的课文，那她用的语气，也是带点风趣的，和课文非常契合！

比如后面有描写鹅的叫声，那“嘎……嘎……嘎……”，引吭高叫的神态和语气，她也一一表现了出来。这样念出来的课文，让人听了完全是一种享受！

……

“好了，接下来我们讲讲白鹅的高傲，所表现出来的三个方面。首先是它的叫声，我们来请一位同学来朗读一下描写白鹅叫声的这一段。嗯，谁主动来朗读一下呀？”

“胡老师，请新同学来嘛！”

“对呀对呀！让新同学来朗读一下嘛！”

……

胡婷的话音刚落，教室里便有人开始起哄了，并且人还越来越多。这不禁让除了唐晨之外的六人，心里立刻紧张了起来！

唐晨则见怪不怪了！前世他们也是这样过来的。并且这还是刚开始！后面其他老师的课，他们都没有放过。貌似足足持续了一个星期左右，这种起哄才停止下来。

“哦，新同学么？那好吧，那就请一位新同学来朗读一边吧！”胡婷听到下面的学生起哄，脸上也出现了一丝笑意。这样的互动，确实对新来的学生更快融入这个集体有好处，她自然不会拒绝了！

“胡老师，我来朗读吧！”就在胡婷目光扫视着下面几位新同学时，唐晨主动举起了手。

他这样做，自然是想给其他几人做个示范了。毕竟其他几人可不像他这么风轻云淡。此时他起来做个带头人，面对后面的起哄，她们也没那么紧张了不是！

“你就是唐晨同学吧？嗯，果然很有担当！你现在可是我们学校的名人呢！好了，似乎有些扯远了！既然唐晨主动举手了，那就让你来朗读吧！”胡婷打量了唐晨一番，然后笑着说道。

唐晨回应了一声，就站起来开始朗读了：“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我，养鹅似养狗……”

唐晨的朗读也是声情并茂，完全不亚于胡婷。甚至由于他是男生，声音跟这篇课文更契合，所以听起来比她还舒服一些！

这不，唐晨刚朗读完毕，胡婷带头鼓起了掌，接着教室里便想起了雷鸣般的掌声。这些五班的学生，已经完全被刚才唐晨的表现给折服了！所以此刻一点也没有吝啬自己的力气。

胡婷很快就讲解完了“叫声”这一段，接下来跟前面一样，也要让一位同学来朗读步态这一段。没有意外，五班的学生再次起哄了起来。

“胡老师，我愿意朗读！”

见到这一幕，唐晨再次举起了手。既然打算要起个带头作用，那就要彻底一点。这样一来，黄清雅等人很快就会明白，这种起哄根本就不算啥！

“这怎么行呢？唐晨同学，我们知道你很厉害！但也要给其她同学一次表现的机会吧？”

“没错！唐晨同学，你可不能包场哈！要给其他同学表现的机会！”

……

现场又开始起哄了，并且还一致反对唐晨“包圆”的企图，让他很是无语。

“咳咳～唐晨同学，同学们说的没错，要给其他同学表现的机会才是。所以就请你先坐下吧！这次就请另外一位同学来朗读了！”胡婷笑眯眯的对唐晨说道。

唐晨心里叹了口气，心里暗道了一句，各位小丫头，我已经尽力了哈！

唐晨有种预感，下一次起来朗读的人，一定是一位女生！

“叫谁呢？我看看哈……”胡婷一边扫视下面的同学，一边看讲桌上的座位表，开口道：“刚才是一位男生，这次就叫一位女生吧！黄清雅同学，你来朗读一下吧！”

胡婷的话音刚落，全班的人，立刻就把视线投向了黄清雅。一些男生的脸上，更是出现了一丝惊喜。

因为他们心里想的，就是让女生起来朗读。现在胡婷叫的这人，还是他们心里的首选人物，他们能不开心么？

被全班同学的目光锁定，还是在这陌生的班级，黄清雅不禁也有些小紧张。不过她毕竟是经过大风大浪的人